viernes, 12 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
TEST FINAL. CUESTIONES SOBRE LOS TEMAS 3, 4 Y 6
La fecha límite para hacer el cuestionario es el 29 de mayo.
Solo tenéis un intento para hacerlo. Veréis la puntuación al terminar.
PINCHA AQUÍ PARA HACER EL TEST
miércoles, 13 de mayo de 2020
TEST FINAL. SE HABILITARÁ EL 22 DE MAYO
EL TEST FINAL, CON CUESTIONES SOBRE LOS TEMAS 3, 4 Y 6 SE COLGARÁ EN ESTE BLOG EL 22 DE MAYO.
TAMBIÉN OS ENVIARÉ EL ENLACE POR EMAIL.
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martes, 5 de mayo de 2020
UNIDAD 6.- CIENCIA, ÉTICA Y MEDIOAMBIENTE
Hoy día la mayor parte de la población disfruta de una calidad de
vida mucho mayor que la que nuestros ancestros tuvieron los siglos precedentes.
Esta mejora ha sido posible gracias a la tecnología, que nos ha ayudado a
aumentar nuestra calidad de vida a través del desarrollo de productos y
procesos que satisfacen nuestros deseos y necesidades materiales.
Esta mejora en las condiciones de vida de la humanidad está
asociada generalmente con el concepto de “progreso”. A pesar de todo, si
analizamos las cosas en profundidad, nos damos cuenta de que la tecnología no
siempre ha ayudado a mejorar la vida de las personas, porque muchas veces
también ha causado problemas serios y sufrimiento. La tecnología está también
asociada con elementos negativos como el desarrollo armamentístico, la
contaminación y la sobre-explotación de recursos naturales. La visión del
progreso como un desarrollo continuo positivo es errónea, porque ignora los
efectos dañinos que este mismo progreso puede acarrear a la población y a la
naturaleza.
También deberíamos recordar que el progreso científico-tecnológico
no es neutral ni desinteresado, porque persigue objetivos muy específicos y
diversos, tanto de tipo intelectual, como económicos, sociales o políticos.
El criterio básico para juzgar el desarrollo científico y
tecnológico debe ser el respeto a la dignidad humana. Las invenciones e
innovaciones no deben ser aceptables cuando violan los derechos humanos. Esto
significa que no todos los posibles desarrollos de la ciencia y la tecnología
pueden ser considerados aceptables desde un punto de vista ético. Deben existir
normas que guíen el progreso técnico para asegurar que se respetan los derechos
humanos. También significa que debemos ser conscientes de las implicaciones de
nuestras acciones, manteniendo una actitud cuidadosa hacia las actividades de
científicos y técnicos para asegurar que el progreso siempre respete la
dignidad humana.
Los códigos éticos establecen las normas básicas que todo el mundo
debe respetar dentro de las instituciones para asegurar el respeto a los
valores éticos básicos.
Actualmente somos conscientes también de que el desarrollo
científico-tecnológico no puede ser ilimitado. Nuestro planeta tiene sus
límites. Por ello, es necesario que nos preocupemos y lo tratemos con
responsabilidad. Además, debemos recordar que tenemos la obligación de asegurar
unas buenas condiciones de vida no sólo para nosotros sino también para las
futuras generaciones.
CUESTIONES
CUESTIONES
lunes, 30 de marzo de 2020
TAREA PARA LAS SIGUIENTES SEMANAS SEMANAS:
ES EL TRABAJO QUE VAMOS A REALIZAR DURANTE ESTAS SEMANAS QUE ESTEMOS EN CASA.
HAY QUE REALIZAR TAMBIÉN LOS CUESTIONARIOS QUE APARECEN EN EL BLOG. CUESTIONARIOS DEL TEMA 3 Y 4 (TRAS LEER LOS RESÚMENES).
OS RECUERDO MIS EMAILS:
filosusana1819@gmail.com //susana.eusebio@iesmarianojosedelarra.net
lunes, 16 de marzo de 2020
lunes, 9 de marzo de 2020
APUNTES
Pincha aquí para ver los apuntes
DESPUÉS DE LEER LOS APUNTES HAY QUE HACER LOS CUESTIONARIOS
EMAIL: filosusana1819@gmail.com //susana.eusebio@iesmarianojosedelarra.net
domingo, 8 de marzo de 2020
23 de abril. Día del libro 2020
¿Qué libro nos recomiendas? Profesores y alumnos comentan lecturas para celebrar el día del libro. ¿Quieres participar?
ENTRA EN ESTE ENLACE
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sábado, 7 de marzo de 2020
LA DEMOCRACIA ESPAÑOLA Y LA UNIÓN EUROPEA. ¿Qué dice nuestra ley fundamental?
Comencemos con unas cuestiones:
¿Sabes lo que es una Constitución?
¿Qué es la Unión Europea?
¿Cuándo se incorporó España a la Unión Europea?
Conociendo la Constitución española:
http://www.congreso.es/consti/constitucion/zonajoven/index.htm
¿Sabes lo que es una Constitución?
¿Qué es la Unión Europea?
¿Cuándo se incorporó España a la Unión Europea?
Conociendo la Constitución española:
http://www.congreso.es/consti/constitucion/zonajoven/index.htm
"El señor de las moscas"
https://www.youtube.com/watch?v=14GiJoc8tQU&t=7s
¿Son necesarias las normas para la convivencia?
¿Son necesarias las normas para la convivencia?
jueves, 5 de marzo de 2020
jueves, 27 de febrero de 2020
FILOSÓFAS
Trabajo sobre alguna pensadora:
1. Adela Cortina
|
2. Aleksandra Kolontái
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3. Amelia Valcárcel
|
6. Celia Amorós
|
7. Clara Campoamor
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8. Concepción Arenal
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9. Edith Stein
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11. Flora Tristán
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12. Hannah Arendt
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14. Hildegarda de Bingen
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16. Hipatia de Alejandría
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18. Madame de Staël
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19. María Montessori
|
20. María Zambrano
|
21. Marquesa de Châtelet
|
22. Martha Nussbaum
|
23. Mary Wollstonecraft
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24. Olympe de Gouges
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25. Santa Teresa de Jesús
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26. Simone de Beauvoir
|
27. Simone Weil
|
28. Sor Juana Inés de la Cruz
|
29. Victoria Camps
|
30. Victoria Kent
31. Rosa Luxemburgo |
lunes, 24 de febrero de 2020
domingo, 16 de febrero de 2020
La Constitución española y los Derechos Humanos
Vamos a ir analizando los diferentes apartados del tema. Espero vuestras aportaciones.
Os dejo un enlace con la estructura de la Constitución española y diferentes materiales:
jueves, 6 de febrero de 2020
lunes, 3 de febrero de 2020
jueves, 30 de enero de 2020
lunes, 27 de enero de 2020
jueves, 23 de enero de 2020
Para el proyecto de la segunda evaluación
lunes, 20 de enero de 2020
Día escolar de la no violencia y de la paz
https://www.unicef.es/educa/dias-mundiales/dia-escolar-no-violencia-paz
Y algunas canciones:
LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ EN LSE- SUBTITULADA
https://www.youtube.com/watch?v=S7W7YlTPTJE
ARANSBUR Qué bonito LSE
https://www.youtube.com/watch?v=-Fn8BGS-ey8
Animáos a comentar, añadiendo vuestra definición de PAZ, canciones, poemas...en fin ¡este es vuestro blog!
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